Naše hudební škola nabízí programy dětem již od 18 měsíců, ale vítaný jsou hudební nadšenci jakéhokoli věku!

Naše programy:

ROBÁTKA
- pro děti od 6 do 18 měsíců, skupina 8 - 12 dětí, cena 1.300,- Kč za pololetí

PRVNÍ KRŮČKY K HUDBĚ
- pro děti od 18 měsíců do 4 let, skupina 8 - 12 dětí, cena 1.300,- Kč za pololetí

RYTMICKÉ KRŮČKY
- pro děti od 4 let, skupina 6 - 10 dětí, cena 1.300,- Kč za pololetí

HRA NA ZOBCOVOU FLÉTNU
– od 5-6 let, skupina 5 – 8 žáků, cena 1.400,- Kč za pololetí

HRA NA KEYBOARD
– od 6 let, skupina 2 – 4 žáci, cena 1.650,- Kč za pololetí

AKUSTICKÁ KYTARA
– od 6 let, skupina 5 – 8 žáků, cena 1.450,- Kč za pololetí

ELEKTRICKÁ KYTARA
– od 8 let, skupina 3 – 5 žáků, cena 1.650,- Kč za pololetí

Výuka probíhá 1x týdně 50 minut.

Co jsou „První krůčky k hudbě“?
Program První krůčky k hudbě vychází z předpokladu, že všechny děti spontánně reagují na zvuky, tóny a rytmus. Obsahem Prvních krůčků jsou jednoduché písně, vyprávění, hudebně pohybové a rytmické hry, poslech skladeb, hra na rytmické hudební nástroje (včetně doplňujících výtvarných a pracovních činností). Děti si zvykají na pobyt v kolektivu a učí se sociálním vztahům. Hravá forma všech činností a rozvoj přirozené zvědavosti jsou předpokladem pro úspěšné zvládnutí procesu učení v pozdějším věku.
Každá hodina rozvíjí určité téma ze života dětí, které odpovídá jejich věku a zkušenostem. Ke každému tématu je připravena odpovídající píseň, báseň a poslechová ukázka, takže společně s příběhem a rytmickou nebo pohybovou hrou tvoří hodina organický jednotný celek. Díky aktivní účasti jednoho z rodičů (prarodičů), využívání zajímavých učebních materiálů - moderních zpěvníků, CD s nahrávkami písní a poslechových skladeb, leporel a dalších progresivních pomůcek, je působení cílené a intenzivní.

Co jsou „Rytmické krůčky“?
Program Rytmické krůčky volně navazuje na První krůčky k hudbě, jedná se však již o cílenou hudební průpravu pro děti od 4 do 6 let. Děti zvládají hravou formou základy hudební nauky ve spojení s praktickými činnostmi a důraz je kladen především na rozvoj hudební představivosti.

K tomu slouží zejména:
• vnímání metra, rytmu a interpretace na dětské hudební nástroje
• rytmizace, melodizace a scénické vyjádření říkadel
• intonace pomocí solmizačních slabik
• orchestrální hra s využitím klasických i dětských hudebních nástrojů
• cílený poslech spojený s intenzivním vnímáním hudby

Elementární hra na hudební nástroje (zobcová flétna, keyboard, melodické rytmické nástroje…) může ulehčit rozhodnutí o typu případného dalšího instrumentálního vzdělávání.